should的用法
■表示“应该，应当”
He should work harder. 他应该更加努力。
You should help your mother with the housework. 你应该帮你母亲做家务。
Crime should be punished. 犯罪应受惩罚。
Should I wear a coat?我要穿大衣吗？
■表示“可能，该(=will probably) ”
He should arrive soon他可能很快就到了。
The train should have already left. 火车大概已经走了。
■表示“万一”
If it should rain tomorrow, don’t expect me. 万一明天下雨，就不要等我了。
■表示“竟然”
It’s strange that he should be late. 真奇怪，他竟会迟到。
■表示粗暴地拒绝一项建议、要求或指示
—What time does the film start? 电影什么时候开始?
—How should I know? 我怎么知道?
—Ann’s very unhappy. 安非常不高兴。
—Why should I care? 这管我什么事?
—Could your wife help us in the office tomorrow? 你妻子明天能到办公室来帮帮我们吗?
—Why should she? She doesn’t work for you. 她为什么就该去? 她又不是为你们工作的。
■should加完成式：should have done表示“本应该做某事，但事实上却没有做”；shouldn’t have done表示“本不该做某事，但事实上却做了”。如：
You should have got up earlier. 你本应该早点起的。
You shouldn’t have told him about it. 你本不该把这件事告诉他的。
■should与ought to的比较
(1) 除表示“万一”“竟然”等只能用should外，表示“应该，应当”“可能”等，两者可互换，只是ought to的语气稍重。如：
You ought to/should work harder than that. 你应当更努力地工作
She ought to/should finish it by next week. 下星期她可能完成了。
You ought to/should have told him about it earlier. 你本应该早点把这件事告诉他的。
You oughtn’t to/shouldn’t have wasted time like that. 你本不该像那样浪费时间的。
(2) should 强调主观看法，而 ought to 强调客观要求。如：
We ought to go and see my mother in hospital tomorrow, but I don’t think we will. 我们按理应当在明天去看看住院的母亲的，但我主认为我们不会去。
(3) 在公告、须知或条例中，出于礼貌，常用should。如：
You shouldn’t run alongside the swimming pool. 不准在游泳池边奔跑。
(4) 在虚拟语气中只能用should。如：
He suggested that I should go there. 他建议我去那里。
(5) 注意ought to的否定式与疑问式。如：
You ought not to do it. 你不应该做此事。
—Ought he to start now? 他现在该动身了吗？
—Yes, he ought (to) . 是的，该动身了。
They ought to go now, oughtn’t they?他们现在该走了，对吗？
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学习英语情态动词的经验可以概括为以下几点：
1. 明确每个情态动词的含义: 情态动词通常用来表达可能性、能力、必要性和其他类似的概念。用英语来思考这些词的意思，而不是试图找出它们在你的母语中的直接对应词，会帮助你更好地理解这些词的用法。
2. 学习结构和一般用法: 情态动词后面通常跟着一个动词的基本形式，和其他类型的动词不同，情态动词没有时态或人称变化。
3. 制作卡片: 对于每一个情态动词，制作一个卡片，写上它的含义、例句和一些相关的表达方式。这种方法可以帮助你在复习的时候快速查阅和记忆。
4. 模仿实例句子: 制造机会使用这些情态动词。可以根据书本的例句创建自己的句子，然后朗读出来进行练习。
5. 阅读和听力实践: 通过阅读和听力材料来了解这些单词在实际语境中的用法。这有助于增强你对这些词的理解，并让你在表达自己的想法时更自然。
6. 不断复习及练习：语言学习需要时间和实践。定期复习你已经学过的情态动词，并尝试在写作和口语交流中使用它们。
7. 寻找一个语言伙伴或老师: 如果可能，找一个英语为母语的人来练习和验证你的理解。他们可以帮助你理解这些词在实际对话中的应用，以及提供即时的反馈和建议。